Qué debe saber un niño al salir del cole
Esforzarse
    
Alejandro Duque Amusco

 

Mis años de experiencia docente me han hecho comprender el grave error de la pedagogía constructivista, cuyo principal postulado es que hay que enseñar a pensar, a saber, a aprender, pero al margen de los contenidos. Ahí está la raíz de todos los males de nuestro sistema de enseñanza.
El joven ha de fortalecer su inteligencia y su capacidad de razonamiento enfrentándose a problemas que exijan una solución lógica, ha de desarrollar su memoria ejercitándola en retener datos esenciales para una persona de cultura media, y tiene que aprender a esforzarse y a fortalecer su voluntad mediante el estudio, la disciplina de trabajo y la superación de retos personales; que descubra lo gratificante que es alcanzar una meta mediante el propio esfuerzo, y no por una más que dudosa generosidad llamada “promoción automática”, que causa sonrojo entre el profesorado con un mínimo de exigencia.
Sin esta triple atención –a la inteligencia, la memoria y la voluntad– el chico o la chica saldrá de la escuela con unas carencias que difícilmente podrán subsanarse luego en la edad adulta.